top of page

Shadow

         Rolul însoÈ›itorului (shadow) este foarte important atunci când expunem copilul cu

nevoi speciale la un mediu nou, un mediu în care trebuie să exercite abilități sociale, în care trebuie

să îÈ™i gestioneze emoÈ›iile È™i să comunice. ÎnsoÈ›itorul ajută la accesarea sarcinilor academice È™i sociale

prin folosirea de prompt-uri (stimul suplimentar utilizat pentru a creÈ™te probabilitatea ca elevul să emită un răspuns corect) È™i descompunerea sarcinilor. Încurajează comportamentele adaptative È™i le modifică pe cele dezadaptative.

         ÎnsoÈ›itorul învață copilul să fie independent din punct de vedere acÈ›ional, să ia decizii È™i să încurajeze comunicarea cu alÈ›i copii sau alte persoane. Acesta trebuie să culeagă informaÈ›ii despre comportamentele copilului pe baza cărora să se aplice È™i să se modifice intervenÈ›ia terapeutică. De asemenea, acesta trebuie să intervină cât mai puÈ›in posibil È™i să se distanÈ›eze treptat pentru a-l ajuta pe copil să devină independent.

         

         Ce trebuie să facă un însoÈ›itor?

  • îi atrage atenÈ›ia copilului atunci când este distras

  • repetă mesajul adresat de către altă persoană atunci când nu îl înÈ›elege

  • îl corectează atunci când are un comportament care ar putea deranja

  • îl liniÈ™teÈ™te atunci când are momente de agitaÈ›ie

  • îl ajută să iniÈ›ieze conversaÈ›ii cu ceilalÈ›i copii

  • îi atrage atenÈ›ie atunci când are un comportament neadecvat

  • va avea un sistem de recompense ce va viza comportamentele

         

          Ce nu trebuie să facă un însoÈ›itor?

  • acÈ›iunile însoÈ›itorului trebuie să fie cât mai subtile È™i nu intruzive

  • nu răspunde în locul copilului, nu rezolva sarcinile acestuia È™i nu face terapie

  • nu trebuie să uite consecinÈ›ele aplicabile comportamentelor

  • nu trebuie să recompenseze excesiv

bottom of page