ABA Training Skills
Cum înlocuim interesul copiilor de la recompensele alimentare la cele sociale?

 

Întrebare: ”Băiatul meu este interesat doar de mâncare și gustări ca întărire.

Cum îi pot antrena interesele pentru jucării și jocuri în loc de mâncare?”

 

Una dintre particularitățile copiilor cu TSA sunt interesele limitate. Este o problemă tipică la care mulți părinți sau terapeuți au cerut ajutor.

 

Iată regula numărul 1 atunci când extindeți interesele copilului: nu renunțați!!!

Dupa cum bine știm, perseverența aduce rezultatele mult dorite, așa că nu renunțăm după primele expuneri, continuăm procesul până avem succesul dorit.

 

Iată câteva modalități prin care puteți încerca:

 

PAIRING

Introduceți jucării/activități noi sau neutre în timp ce copilul are jucăriile/activitățile preferate. De exemplu, dacă copilul tău este interesat doar de mâncare și vrei să se bucure de vizionarea videoclipurilor (de exemplu, Mickey Mouse). Când faceți pairingul, acomodarea, puteți pregăti gustarea preferată a copilului în timp ce vă uitați la Mickey Mouse, astfel încât copilul să asocieze gustarea lui preferată cu Mickey Mouse.

Creșteți și oferiți oportunități de expunere intensivă pentru acele jucării/activități noi sau neutre.

De exemplu, dacă vrei să-i placă copilului tău să asculte melodii, poți activa muzica ori de câte ori copilul tău este acasă, indiferent de ce trebuie să facă.

 

PREDAȚI ABILITĂȚI DE JOC

Foarte des, atunci când copiii lipsiți de interes pentru o gamă largă de jucării/activități, este pentru că nu știu cum să folosească jucăriile și, prin urmare, nu găsesc jucăriile/activitățile distractive, necunoscându-le utilitatea. Astfel, trebuie să începem să-i învățăm pas cu pas cum să se joace cu diferite jucării funcțional și distractiv.

De exemplu, dacă vrem să-i învățăm jocul cu plastilina, îi putem învăța să ruleze plastilina într-o minge/cârnat, apăsați plastilina pentru a face o farfurie, puneți tăietorul/forma pe plastilina pentru a face o formă, folosind un cuțit pentru a tăia plastilina în bucăți mai mici etc. Învață-i diferite moduri de a se juca cu jucăriile în moduri distractive și interesante!

 

FĂ-LE DISTRACTIV!!!

Când începi să introduci o activitate neutră, fă-ți jucăriile amuzante. Copilul tău va găsi distractiv și interesant atunci când folosești un ton dramatic distractiv și fericit. Încercați să creați efecte sonore sau să vă jucați în moduri zurlii pentru a atrage copilul să se uite și să vă imite.

 

CREAȚI CONTEXTE ASTFEL ÎNCÂT EXPERIENȚELE SĂ FIE POZITIVE CÂND VĂ JUCAȚI

Când introduci o nouă jucărie, copilul tău s-ar putea implica în anumite comportamente nedorite sau ar putea dori să plece, fiind neinteresat de ceea ce îi propui. Dacă acesta este cazul, ar trebui să te concentrezi pe a-i arăta copilului modurile distractive de a se juca cu jucăriile în loc să oprești acele comportamente nedorite, cu excepția cazului în care copilul tău se rănește. Dacă copilul tău pleacă, poți să-l urmărești și să-i arăți în continuare jucăriile, astfel încât copilul tău nu trebuie să stea cu tine sau să se comporte bine. Lăsați copilul să experimenteze experiențele fericite și pozitive atunci când prezentați jucăriile/activitățile.

 

http://www.autismpartnership.com.hk/en/news/ap-connect/how-to-train-up-childrens-interests-in-toys-and-games-other-than-food/

information provided by: Ms. Teri Mok (Autism Partnership Senior Case Supervisor)